易解：每个孩子都有好成绩吗？ 很多家长为了孩子的考试成绩不理想而花钱去上各种培训班，其实从命学的角度讲，每个人适合干的事是有一定范围的，也正因为有这种差别的存在，所以才有了五彩缤纷的世界。

再说通俗点儿，并非每个人都是读书的料，这无关智商与情商等影响生活实质的东西，而是取决于情趣，中国有句俗话说得非常好：“有钱难买愿意！”有的人命学基因中就不含有利读书的信息，他（她）在读书中自然找不到乐趣，或是因为其它原因而过早终止了学业。但是太多家长不明白这一点，非要赶鸭子上架，结果父母与子女关系搞得很僵不算，也人为地耽误了孩子在其它前途的发展。

与其这样，还不如正确引导孩子向他（她）感兴趣而又对社会具有正面积极影响的专长发展，这样不仅能给其人生很好定位，也更有利于他们人生价值的实现。

家长要明白的是，读书只是为了实现“高质量生活”的方法和途径，而不是终极目标，是手段而非本质，生活中因为有很多人把这一点搞错了，结果出现了较多的读死书的料，书本知识一大堆，但实际生活却搞得一团糟。书面知识仅是知识的一部分，而社会生活实践，也会给人带来更为实际有效的知识，若是搞不明白这一点，而是让孩子拼命读啊读，孩子若是对读书不感兴趣，“青春作赋，皓首穷经”又能怎样呢？

“蛇有蛇路，鳖有鳖路。”每个人都有自己不同的活法，这就是“命”。这世上没有两片完全相同的叶子，同样也没有两个完全相同的人，孪生亦如此。（举人：人生各得其所，各司其职，各安天命。）

经济是基础，没有经济一切都是空的。能在书中找到“黄金屋”的人实在是太少了。相反太多拥有黄金屋的人却不是在书本中找到的。在我的预测实践中发现，很多大老板，并不具有高文凭的商人，相反太多连“秀才”也不是，也就是多数在高中之前都已终止了学业，可是这些人的手下，大学生、硕士、博士却多着，有的人说这是个知识贱卖的年代，可是每个人的一生都是定数与变数的统一。盖茨仅是高中毕业，大学肄业生。华人首富李嘉诚也是较早中断了学业，高中也未能读结束。看到这儿，多少父母又会为自己的子女学习成绩不理想而略微感到释然呢？

四柱命理中有“财多伤印”、“财多人愚”之说，这是一千多年来命学大师的总结。财太多的人自然不太聪明，不太聪明的人自然学习成绩不理想。命中财多的人自然就没有印存在的空间，那么这人拿到高文凭的概率相应就少。而命中多财的人，他们大多自小就对经商赚钱感兴趣。小时父母强行让他们读书，迫于压力参加各种培训。其实做家长的应该明白，中国很多知识本就与实践脱节，有好多东西孩子不想学，其实即便学到了也没用，如奥数之类的，如果他（她）不想学，就不要勉强他（她），因为这是花钱给孩子买罪受，对他们的实质生活是不会有任何实质帮助。

孩子首先得做个正常人，然后我们才可以设想其它，可是生活中有较多的人却弄成了本末倒置，宁愿孩子表面上得到了很多，而实质上却是个残缺不全的人，于是便出现了今天的中国，较多地上演了一幕幕闹剧和悲剧，如马加爵；如药家鑫……

同理，命学中也有“印多耗财”之说，一个人命中的印星太多了，财就会被耗制，那么他能成大富翁的概率就会减少。

“老天不是为了某个人的方便而专门为其一人设立的”，所以自不会把所有的东西赏赐给一个人拥有。如食伤指表现、外露的才智、口才等，如果食神不能转化为财，或是在命中不为所用，那么对应在现实生活中的情况就是：这个人很聪明，很活跃，但是很可惜，他（她）的聪明才智并不会为生活带来福祉，相反反而会因他（她）的聪明而招致祸患，当然这也是老子的论点“福祸相依”在命学和人生中的体现。

“易”讲一种变化，易也讲简便实用……只要简简单单就能生活好，这恐怕也是一种极高的境界吧！而关于如何生活，如何给自己定位，则可以通过多种渠道进行权衡与估量，在避免人生少走弯路的同时，也能最大限度地实现人生的辉煌。相反如果坚守“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”的死框框不改，那么只能教导出呼吸死人气息的书呆子而已，对生活是万难有所裨益的！