收藏|语文1-6年级上册“快乐读书吧”必读书目汇
全国教育工作会议指出:“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。”
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开启快乐阅读
书籍是人类进步的阶梯,书籍是开启智慧之门的钥匙。
为帮助孩子提高语文素养,爱上阅读,统编语文教科书,设置了一个特别的栏目“快乐读书吧”,目的是将课程化名著阅读延伸到小学阶段。
每个学期快乐读书吧都有一个阅读主题,并推荐3-5本相关名著。
从低年级的《小鲤鱼跳龙门》、《神笔马良》到高年级的《格林童话》、《地球的故事》,快乐读书吧推荐的书目涵盖了古今中外、题材各异的文学经典。
02
为何设置快乐读书吧
“快乐读书吧”是我国语文教学结合素质教育的一大改革。
众所周知,语文教学的目的就是提高学生的语文素养,这种素养需要从童年时期就开始积累,这也是语文考试很难在短时间内提高分数的原因。
而提高语文素养最有效率的办法就是大量阅读。
如果把语文看成做菜,语文教材只是引领你入门的初级菜谱,从菜谱上你可以学习食物的性味、食材的分类、烹饪的手法,背会了这些,并不等于你已经是一名好厨师。
你需要的是走进自然,亲自触摸、见识、品味那些丰富多彩的食材,再用这些食材,烹饪出属于你的大餐,这样去学习,才不算是纸上谈兵。
因此,单纯地利用课上时间来读教材,是无法达到《义务教育语文课程标准》中的阅读要求的。尤其当前短视频、快餐文学大行其道,很难有人再静下心来,从头至尾读一本好书。
在这样的大环境下,我们就更该好好呵护自己心中那粒阅读的种子,让它可以生根、发芽、长成参天大树。
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如何高效使用
“快乐读书吧”
“快乐读书吧”这一单元通常设置在教材靠前的位置,目的就是让学生有充足的时间进行课外阅读。
如何正确利用“快乐读书吧”,让自己的阅读水平大幅提高呢?
在此有四点建议:
制定阅读计划
在学期伊始,根据本学期的“快乐读书吧”推荐书目,制定整个学期的阅读计划,做到有条理有顺序。
写阅读笔记
每读完一本书,都将自己的心得体会写下来,加深印象,练习归纳总结中心思想的能力,这是今后语文考试中重点考察的部分。
摘抄背诵名句
遇到喜爱的句子或段落,摘抄在笔记本上,并背诵下来。不要小看抄写和背诵,这将为你的语文学习打下坚实的基础,你会发现有一天,自己也能流畅地写出优美语句。
拓展同类阅读
如果你看完本学期的推荐书目,还感到意犹未尽的话,可以再找一些同类的图书阅读,以一本带一类,以一篇带多篇。
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快乐读书吧书目
一年级上读书快乐
《和大人一起读》(4册)
一年级下 童谣儿歌
《读读童谣和儿歌》(4册)
二年级上童话故事
《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》
二年级下 儿童故事
《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》
三年级上经典童话
《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》
三年级下 寓言故事
《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
四年级上神话故事
《中国古代神话》《世界经典神话与传说故事》《希腊童话故事》
四年级下科普读物
《十万个为什么》(苏联)《十万个为什么》(中国)《穿过地平线》《细菌世界历险记》《爷爷的爷爷哪里来》《森林报》《地球的故事》
五年级上民间故事
《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》
五年级下 古典名著
《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》
六年级上儿童小说
《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》
六年级上世界名著
《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》
本套丛书是小学语文教材“快乐读书吧”辅助阅读丛书,与教材无缝对接。全书配有生动有趣的插图二年级下册快乐读书吧推荐书目,增加孩子阅读兴趣。
丛书为分阶段阅读,小学一二年级为注音版,三年级后为非注音版,内容由浅入深,方便孩子自主阅读。
小学语文配套阅读丛书
图书名称:《快乐读书吧》
出版社:安徽教育出版社
开本:16开
适合年龄:6-12岁
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快乐读书吧丛书特色
细分到每个年级上下册
书目按教材分为1-6年级、各年级上下册,小学一二年级为注音版,三年级后为非注音版,可按需求分开购买。
精致彩绘插图,排版舒朗
在名著原文的基础上,增加精美插画,排版舒朗,四色印刷,优质纸张,用环保大豆油墨印刷,保护孩子的眼睛和小手。
专家把关,名师指导
本套丛书由全国著名语文特级教师,以及全国著名教育专家参与主编和内容把关,确保孩子读到名篇精华。
紧跟教材,同步阅读
根据最新统编小学语文教材确定书目,让小学生根据教材同步阅读,有效促进课内外学习相互融合。
作品寓意二年级下册快乐读书吧推荐书目,提炼精华
每篇文章后面都提炼出作品寓意二年级下册快乐读书吧推荐书目,引导学生更好地理解图书内容,提升阅读能力。
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分册与内页展示
分册展示
内页展示
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